Kinderfeestje
Volgens veel kinderen is de bootcamp eigenlijk “gewoon een leuk kinderfeestje”. Deze beeldende en speelse manier van leren geeft je kind het plezier terug in rekenen en/of spelling. Leuke kinderworkshops of individuele begeleiding met ruimte voor de eigen creativiteit en persoonlijke leerstrategie van je kind.
Wat kun je bij een reken- of spellingbootcamp verwachten:
• Veel beweging en een beeldende uitleg
• Meer zelfvertrouwen en plezier in leren
• Instructie die aansluit bij jouw leerstrategie
• Een geweldige boost in rekenen of spelling!
Privétraject:
5 sessies € 295,- (5 x 50 minuten)
Bel voor meer informatie en een afspraak met Inge Verloop: 06 20 933 495
Bootcamp in een groepje:
2 uur tafelbootcamp €39,- incl btw
4 uur tafelbootcamp €75,- incl btw
Rekenen
Bij rekenen vormen de tafels en de sommen tot 20 de basis van een goede rekenstrategie. Deze sommen komen steeds weer terug bij moeilijkere rekenvraagstukken zoals breuken, procenten en redactiesommen. Er wordt dan steeds meer van het werkgeheugen gevraagd. Wanneer een kind nog tellend aan het rekenen is, zit het werkgeheugen al snel vol en is er geen ruimte meer om bij de juiste uitkomst te komen. Dit vraagt veel energie en het kind kan zich ten onrechte dom gaan voelen en een rekenangst ontwikkelen. Het oefenen van de basis is dus super belangrijk!
Spelling
Hetzelfde geldt voor spelling. Het beeldenderwijs aanbieden van woorden blijkt voor een grote groep kinderen effectiever te werken dan het onthouden van allerlei talige spellingsregels. De woorden worden direct op de juiste manier in het visueel geheugen opgeslagen. Voor veel beelddenkers, hoogsensitieve of hoogbegaafde kinderen is deze manier van visueel en topdown leren heel prettig.
Bewegend leren
Ook beweging heeft positieve invloeden op het leren. Kinderen die regelmatig bewegend leren, boeken na 2 jaar een voorsprong van wel 5 maanden op hun leeftijdsgenoten! Naast nuttig, is beeldend en bewegend leren ook nog eens heel erg leuk! Op een ontspannen manier werken we stap voor stap aan het versterken van de basis van rekenen en spelling, maar met name aan het terugvinden van het zelfvertrouwen en het plezier in leren.